Module Médecine et Communication visuelle
Définitions de la Didactique visuelle

L’équipe du module d’enseignement complémentaire Médecine et Communication visuelle a travaillé cette année autour du cardiotocographe, en partenariat avec Georges Emmanuel Roth, sage-femme aux HUS de la docteure Elena-Laura Lemaitre, médecin urgentiste et enseignante de l’atelier de Didactique visuelle, référente de ce module. Le cardiotocographe est un appareil qui monitore les femmes enceintes pendant le travail et l’accouchement et offre des informations à la fois sur la fréquence cardiaque fœtale et sur les contractions utérines (fréquence, durée, intensité). L’objectif était de créer des supports d’information à destination d’une part des futurs parents et d’autre part des professionnels de santé. Les étudiantes et les étudiants se sont répartis en 4 groupes de projets, chacun en charge d’une problématique spécifique et d’un public particulier à cette thématique, elles et ils ont ainsi réalisé : – un dépliant d’information à destination des futurs parents ; – un kit de cartes illustrées à destination du personnels soignants sur les biais d’usage ; – un jeu de simulation à destination du personnel soignant.