Expositions

Cette exposition propose 13 dispositifs didactiques qui déconstruisent et expliquent chacun une problématique relevant du « fait photographique » : à savoir cette « priméité » qui fonde l’image photographique.

Le projet « Sur les pas de l’Humanité. De l’expansion des premiers hominidés aux migrations contemporaines » est pensé comme un parcours, qui invite à découvrir différents modules thématiques.

Le projet « Sur les pas de l’Humanité. De l’expansion des premiers hominidés aux migrations contemporaines » est pensé comme un parcours, qui invite à découvrir différents modules thématiques.

Le projet « Sur les pas de l’Humanité. De l’expansion des premiers hominidés aux migrations contemporaines » est pensé comme un parcours, qui invite à découvrir différents modules thématiques.

Une exposition conçue et réalisée par les étudiants de l’atelier de Didactique visuelle de la HEAR et du Master design de l’Université de Strasbourg, coordonnée par Sandra Chamaret, Vivien Philizot, Ju-Young Kim, Bernard Bleny, Philippe Riehling.

Nos partenaires du Jardin botanique ont témoigné de la façon dont ils ont vécu notre collaboration et dont les élèves de terminale scientifique et les étudiants de l'Université s'emparent à présent du dispositif.

Acte fondateur du programme Didactique tangible, l'exposition « Anatomie d'une image » s’inscrit dans une démarche épistémologique qui associe des historiens, des professionnels, des didacticiens, afin d’éclairer, d'analyser et de mettre en liens différents modes de représentation des sciences et de la médecine.

Inauguration du parcours didactique « Côté cours – Apprendre autrement au Jardin » et des deux circuits « Totems » et « Longues-vues ». Vendredi 3 juin 2016.

Un dispositif didactique multisupport associant panneaux de signalétique, classeur ressources, carnet d’enquête et site Internet.