Conférences
Nature/Ville – Pour une considération des autres vivants

L’ensemble de la planète est anthropisé. L’humain est devenu aussi puissant qu’une force tellurique, nous sommes dans l’anthropocène. Alors qu’Edward Osborne Wilson, qui a popularisé le terme biodiversité est décédé le 26 décembre 2021, on peut se demander si sa dernière proposition n’est pas à considérer sérieusement : Partager la planète, une moitié pour les […]

La satire noire et fantastique des « dessinauteurs »

Le jeudi 4 novembre 2021, nous avons invité Laurent Baridon, historien de l’art, pour une conférence « La satire noire et fantastique des « dessinauteurs ».

« Et vous trouvez ça drôle ? »

Le lundi 8 novembre 2021, nous avons invité Terreur Graphique, illustrateur, pour une conférence en visio sur YouTube Live « Et vous trouvez ça drôle ? ».

Au dehors – Le format de l’exposition dans l’espace public
L’art, la société et la biodiversité : expériences pratiques
Biodiversité – Enjeu scientifique ou sociétal ?
La bonne parole

Une conférence de Valérie Debure / Nous Travaillons Ensemble.

De l’atome à l’espace

Le jeudi 17 octobre 2019, nous avons invité Charlotte Bigg, Chargée de recherche au CNRS, Centre Alexandre-Koyré (EHESS-CNRS-MNHN) et Elsa de Smet, Docteure en histoire l’art, commissaire d’exposition pour une conférence : « De l’atome à l’espace : cultures visuelles des sciences et techniques au XXe siècle ».

Rencontre avec un « infranaute »

Le jeudi 8 novembre 2018, nous avons invité Bertrand Charles, ancien journaliste d’investigation, fondateur d’une société de renseignement d’affaires active dans plusieurs dizaines de pays pour une conférence : « Rencontre avec un « infranaute », navigateur des couches profondes de la réalité ».

Modèles didactiques

Soutenue par l’IdEx formation 2017, cette journée, organisée par Olivier Poncer, a mis en dialogue une approche historique et contemporaine des modèles didactiques en volume. Elle inaugurait le nouveau projet de recherche engagé par l’atelier de Didactique visuelle autour des modèles pédagogiques des collections scientifiques universitaires et muséales.